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Resultado de las respuestas en comentarios:
La cursada se divide en dos tramos: El primer cuatrimestre haces 3 ejercicios grupales, 1 analisis de referente que te otorgan ellos a nivel espacialidad (principalmente es la entrega de una maqueta deconstruida), 1 analisis de otro referente a nivel materialidad (laminas/dibujos) y un analisis de sitio y de programa de lo que va a ser tu proyecto del jury. La idea es que se parta el proyecto del jury a partir de los tres ejercicios del primer cuatrimestre. Salvo el ejercicio de sitio y programa los otros dos resultaron más una traba que una ayuda. Te piden que implantes el ejercicio de espacialidad en el sitio que elegiste y que de ahí arranque el proyecto puliendo según las necesidades. A varios les pasó que el proyecto les quedó identico al referente de espacialidad y otros en cambio en algun punto tuvieron que arrancar la planta devuelta abandonando el referente. El segundo ejercicio yo personalmente ni lo utilice. El tercer ejercicio si ayudo bastante, el fuerte de la catedra en el jury fue que la mayoria teniamos programas bastante estudiados. El segundo cuatrimestre arrancas con el proyecto del jury dividido en varios esquicios. El primer mes estuvimos con un esquicio de atlas de ideas para el proyecto que la verdad me resulto al pedo para el tiempo que llevó y no hizo mas que atrasar el proyecto. Se termino el cuatrimestre muy a las apuradas, casi en panico porque capaz faltaban un par de semanas para el jury y todavia estabas haciendo cambios de planta muy importantes mientras en el resto de las catedras tenian la mayor parte terminada. A varios nos hicieron cambios de proyecto el mismo día de la entrega capaz teniendo la defensa del jury dos días despues. Sentí que con el proyecto en esta catedra nunca pude a llegar a profundizar en detalles o en representacion porque siempre te hacían cambios importantes, parecía que nunca avanzabas de la planta. Los docentes tienen un trato distante con los alumnos, no saludan en general, en las correcciones muchas veces sentía que ni me estaban escuchando, se ponen a discutir entre ellos cuando corregian tu ejercicio y ni escuchas lo que dicen porque se cierran entre ellos. Norby es el unico que te trataba más buena onda pero como ahora está de jefe de catedra pocos días venía al taller. El primer cuatrimestre en general no entendía que esperaban de los ejercicios, nunca hubo mucha devolución o capaz parecia que estaba todo bien y despues te clavaban un bajo nivel. En todo el año nunca me dieron una devolucion positiva salvo el día que entregué antes del jury. Algo positivo de la cursada es que te dejan jugar bastante con tu proyecto si tenés convicción. Le dan bastante bola a la percepcion del espacio y te permiten hacer cosas fuera de lo normal. En las clases del segundo cuatri no llegaban a corregir a todos y la verdad que les costaba generar correcciones más grupales, a veces con los esquicios intentaban pero terminaban siendo correcciones muy cerradas que el resto ni llegaba a escuchar. La mayoría de mis compañeros no tuvo una buena experiencia de cursada, hasta último momento sentíamos que estabamos en bolas y la verdad es una lastima que sea así en el año del jury que uno tiene expectativas mas altas con su proyecto y que espera llegar con todo bien. Igual más alla de esto a ninguno le terminó yendo muy mal.
La cursada se divide en dos tramos: El primer cuatrimestre haces 3 ejercicios grupales, 1 analisis de referente que te otorgan ellos a nivel espacialidad (principalmente es la entrega de una maqueta deconstruida), 1 analisis de otro referente a nivel materialidad (laminas/dibujos) y un analisis de sitio y de programa de lo que va a ser tu proyecto del jury. La idea es que se parta el proyecto del jury a partir de los tres ejercicios del primer cuatrimestre. Salvo el ejercicio de sitio y programa los otros dos resultaron más una traba que una ayuda. Te piden que implantes el ejercicio de espacialidad en el sitio que elegiste y que de ahí arranque el proyecto puliendo según las necesidades. A varios les pasó que el proyecto les quedó identico al referente de espacialidad y otros en cambio en algun punto del tuvieron que arrancar la planta devuelta abandonando el referente. El segundo ejercicio yo personalmente ni lo utilice. El tercer ejercicio si ayudo bastante, el fuerte de la catedra en el jury fue que la mayoria teniamos programas bastante estudiados. El segundo cuatrimestre arrancas con el proyecto del jury dividido en varios esquicios. El primer mes estuvimos con un esquicio de atlas de ideas para el proyecto que la verdad me resulto al pedo para el tiempo que llevó y no hizo mas que atrasar el proyecto. Se termino el cuatrimestre muy a las apuradas, casi en panico porque capaz faltaban un par de semanas para el jury y todavia estabas haciendo cambios de planta muy importantes mientras en el resto de las catedras tenian la mayor parte terminada. A varios nos hicieron cambios de proyecto el mismo día de la entrega capaz teniendo la defensa del jury dos días despues. Sentí que con el proyecto en esta catedra nunca pude a llegar a profundizar en detalles o en representacion porque siempre te hacían cambios importantes, parecía que nunca avanzabas de la planta. Los docentes tienen un trato distante con los alumnos, no saludan en general, en las correcciones muchas veces sentía que ni me estaban escuchando, se ponen a discutir entre ellos cuando corregian tu ejercicio y ni escuchas lo que dicen porque se cierran entre ellos. Norby es el unico que te trataba más buena onda pero como ahora está de jefe de catedra pocos días venía al taller. El primer cuatrimestre en general no entendía que esperaban de los ejercicios, nunca hubo mucha devolución o capaz parecia que estaba todo bien y despues te clavaban un bajo nivel. En todo el año nunca me dieron una devolucion positiva salvo el día que entregué antes del jury. Algo positivo de la cursada es que te dejan jugar bastante con tu proyecto si tenés convicción. Le dan bastante bola a la percepcion del espacio y te permiten hacer cosas fuera de lo normal. En las clases del segundo cuatri no llegaban a corregir a todos y la verdad que les costaba generar correcciones más grupales, a veces con los esquicios intentaban pero terminaban siendo correcciones muy cerradas que el resto ni llegaba a escuchar. La mayoría de mis compañeros no tuvo una buena experiencia de cursada, hasta último momento sentíamos que estabamos en bolas y la verdad es una lastima que sea así en el año del jury que uno tiene expectativas mas altas con su proyecto y que espera llegar con todo bien. Igual más alla de esto a ninguno le terminó yendo muy mal.
No vengan acá, son secuaces de Norby, esta pedro que es el que más safa, sofi que es una imitacin barata de norby con vuelos altos de egocentrismo, caro que es un ente flotante en el aula y después esta Ricky… que decir de Ricky DIOS MIO! Es el primito que invitan de onda a tu cumpleaños de chico y te come y rompe todo? bueno así es con tu proyecto de diseño
La cursada consistió en 2 tps de análisis (Grupos de a 3), uno de investigación (te hacen cambiar de compañeros de grupo) y por último la realización del proyecto para el jury (solo).
Tp01 «Modelo espacial» el cual te daban una obra que debías analizar y recortar.
Tp02 «Modelo Material» también te dan otra obra para analizar, con el foco de la materialidad.
Tp03 «investigación / programa». Tenes tema en particular para analizar, el cual fue bastante complicado, los profes no ayudaban demasiado para encaminarte.
Tp04 «Jury» El jury en algunos momentos es un parto, trata de corregir e ir con la cabeza de que día a día te van a cambiar bastantes cosas,la semana previa a la entrega te pueden cambiar todo.
Recomiendo a Sofia, Pedro y Norbi. No a Caro y Ricky